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                        石家莊、福州等地推出小學生暑假托管服務 有意思有秩序有溫度
                        日期:2022-07-25 17:53:47    來源:新華社    責任編輯:思想政治教育科     訪問量:0

                        新華社石家莊7月21日電(記者馮維健、李昊澤)河北省石家莊市、福建省福州市等地推出小學生暑假免費托管服務受關注,托管服務怎樣開展?對此,記者進行了走訪。

                        讓暑假有意義 也有意思

                        走進石家莊市紅星小學君苑校區,輕快的樂曲伴著孩子們的歡笑傳入耳畔。教室內美術老師正指導學生制作珠編手工,辦公室里幾位老師在準備活動資料。

                        今年暑假,石家莊在市內五區選取25所試點學校開展小學生暑假免費托管,服務對象以家庭看護確有困難的小學生為主,共提供約一萬個學位,家長可根據需要選擇距離較近的托管學校。

                        托管服務合理提供教室、圖書館、運動場館等各類設施。在做好看護的同時,提供集體游戲、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導服務,幫助學生培養興趣、開闊視野。

                        紅星小學黨支部副書記魏利濤稱,暑假期間,學生自主選擇、走班管理。學校設置了“4+n”動態化服務內容,“4”是作業輔導、書法、閱讀、體育等常規項目,“n”包括泥塑、繪畫、觀影、舞蹈等自選項目。

                         

                        學生在石家莊市紅星小學君苑校區暑托班學習珠編。新華社記者 馮維健

                        “依托暑假托管開展的教育活動,重點不在‘教’,而在‘育’。”魏利濤說,不能只進行簡單看護,更不能利用暑期組織學科培訓和集體授課。

                        在福建省福州市,社區公益暑托班同樣精彩紛呈。防溺水演練、誦讀經典、趣味手工,各種活動在托管安排中都有體現。

                        “社區聘請專業廚師設立愛心食堂,保障孩子暑期飲食安全。”福州市鼓樓區軍門社區托管負責人王銘強說,暑期托管的意義不只是生活照料、作業輔導,更是陪伴和精神關懷。

                        多名基層教育工作者表示,無論是學校免費托管,還是社區公益托管,課程“菜單”都應在模式、內容、質量上精心謀劃,主動聚焦學生和家長需求,讓暑假有意義同時有意思。

                        讓托管有秩序 更有溫度

                        嚴格落實疫情防控要求,入校測溫,每天晨午檢……“雖是暑假,但管理要嚴格。”石家莊市八一小學副校長李文說,學校尊重學生暑假探親、旅游等需求,但學生中途離校需帶班領導確認,并由教師送到門口和家長交接。

                        托管服務有管理秩序,也有關愛溫度。中學桌椅普遍較高,石家莊市第41中學北校區針對小學生的身高特點,選擇了一批可升降桌椅,根據來此托管的兒童生長發育情況“定制”桌椅高度。

                        今年暑假,在山西洪洞縣就讀的薛淏予被父母送到了石家莊的外婆家。當接到薛淏予的托管申請時,當地同樣也為他提供免費托管。

                         

                        學生在石家莊市橋西區城角街小學暑托班體驗傳統游戲。新華社記者 馮維健

                        “暑期托管要有規劃,更要對學生口味。”石家莊市橋西區城角街小學黨支部副書記賈文靜說,在托管試點一周后,學校向學生主動征求意見,調整活動內容,開辟新的活動場地,加入民族傳統游戲項目等。

                        福建省總工會職工陳一洲說:“工會連續三年開辦暑托班,教室就在辦公樓內,每天上班時把女兒帶上,出入大樓有保安詢問登記,不用擔心孩子亂跑,安全有保障。”

                        讓教師有休息 更有成長

                        各類暑托班周到細致的托管服務背后,是無數教育工作者的付出。對教師來說,暑假有了休息機會,也能自主安排時間為新學期“充電”。

                        賈文靜稱,教師參與暑期托管服務完全通過網上自愿報名,報名時可以自主選擇時間段和能夠承擔的服務內容,學校根據教師要求,綜合安排值班表,教師還可根據需要自主換班。

                        在石家莊市紅星小學,前兩節托管教師完成服務即可離校,后兩節教師根據交接時間提前15分鐘到崗。下午另外兩組教師以同樣方式值班,避免往返造成負擔。通過人性化管理,保證教師在暑期托管期間既工作好,又能休息好。

                        “一周值兩天班,每天兩節課。”紅星小學教師王菲菲說,“托管期間保持了跟學生的互動,對自己也是一種成長。”

                         

                        石家莊市橋西區總工會開辦職工子女暑托班,作為學校托管的補充。(受訪者供圖)

                        福建省總工會社會聯絡部部長王德紅稱,暑托班形式多樣,工會自行單獨舉辦、聯合企事業單位舉辦、購買社會組織服務等都是對學校教育的有益補充,能使教師得到放松。

                        今年石家莊市開展的暑假托管服務按照公益普惠性原則進行,對志愿參與的教師發放補助,并將志愿服務表現作為評先評優的參考,努力保障值班教師權益,促進暑假托管良性循環。

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